Mahasiswa PPL 2 Terapkan Proyek Based Learning: Kreasikan Laporan Hasil Observasi dalam Buku Tempel Seru dan Edukatif
PONOROGO- Mahasiswa angkatan 2023 STKIP PGRI Ponorogo tepatnya Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia kini melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan 2 di MAN 1 Ponorogo. Salah satu materi pembelajaran yang disampaikan mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan 2 berupa teks laporan hasil observasi dengan menggunakan metode Proyek Based Learning. Metodei ni diterapkan di kelas 10 A sampai kelas 10 D sebagai tugas akhir.
“Proyek ini menerapkan tiga konsep yaitu mindfull, meaningfull dan happyfull yang bertujuan agar siswa memiliki pengalaman langsung selama observasi pada suatu objek secara cermat”, ungkap Winarto salah satu mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan 2 yang menerapkan metode Proyek Based Learning.
Di pertemuan pertama peserta didik mendapat materi dasar tentang laporan hasil observasi di dalam kelas. Selanjutnya melakukan observasi langsung di lingkungan sekolah secara berkelompok, dilanjutkan menyusun kerangka dan menulis laporan hasil observasi. Untuk menambah kreativias peserta didik, mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan 2 menerapkan penugasan berupa scrapbook atau dikenal dengan buku tempel pada materi pembelajaran laporan hasil observasi.
Dalam proses pelaksanaannya mahasiswa telah mendapat persetujuan dari pihak sekolah. Agustin Indahwati, S.Pd selaku guru pamong menyatakan bahwa kegiatan ini menjadi bentuk konversi yang kreatif dan edukatif dari teks laporan hasil observasi menjadi buku tempel yang menarik.
Proses pembuatan buku tempel dilaksanakan dengan penuh semangat dan kesungguhan. Peserta didik didampingi dan diarahakan membuat buku tempel oleh mahasiswa Pratik Pengalaman Lapangan 2 STKIP PGRI Ponorogo Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia menjadi sebuah produk yang kreatif serta informatif selama 2 kali pertemuan pembelajaran.
Kegiatan observasi ini mampu mencairkan suasana KBM yang terkesan kaku dan monoton. “Penugasan observasi dan buku tempel sangat seru dan menyenangkan, sehingga memudahkan kami untuk memahami materi tentang teks laporan hasil observasi dengan enjoy”, ungkap Alchio Febrian siswa dari kelas 10 A. Melalui kegiatan ini diharapkan mampu mengasah keterampilan menulis, berpikir kritis, mengembangkan kreativitas, dan meningkatan motivasi belajar peserta didik.
